THE IMPORTANCE OF LEGAL KNOWLEDGE IN REGULAR EDUCATION SCHOOLS IN BRAZIL
DOI:
https://doi.org/10.59133/rjmpac.v2i1.40Keywords:
legal knowledge; Federal Constitution; legal education; regular education.Abstract
The article will have a qualitative approach, with an exploratory objective, will evaluate from a scientific point of view the possibility of applying legal knowledge in regular schools, having as a procedural basis a bibliographic research, from scientific articles and legislation. It will be an inductive method article, analyzing the statements presented by articles related to the theme, as well as the statements of the federal constitution itself, in its articles that deal with social and political rights, focusing on intrinsic rights that help citizens to exercise their citizenship, researching and exploring the constitutional support for this application, because its presentation alone will not be enough to meet the objective as a whole, it is necessary to have simple and accessible ways to this knowledge, not only for young teenagers in high school, but to all people who deserve the right to be educated about the most basic of their rights.
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