CRIMINAL EVIDENCE AND THE IMPLICATION OF THE PHENOMENON OF FALSE MEMORIES
DOI:
https://doi.org/10.59133/rjmpac.v1i2.21Keywords:
Falsas Memórias, Prova Testemunhal, Processo PenalAbstract
The instructional phase of the criminal process is an extremely relevant part of the due process of law, since the evidence introduces all useful material for the reconstruction of the facts. The affluence between testimonial evidence and memory brings risks to the process, because the psychological situation of the individual who is giving the testimony actively influences what will be said, therefore their procedural contribution may not contain the truth of the facts, as their memory is susceptible to changes and influences. That said, this study aims to analyze the phenomenon of false memories, as well as its influence on the testimonial evidence used in the process as evidence. In the course of the thesis, concepts, guiding principles and values of evidence in criminal proceedings will be presented, as well as the concept of memory and memories for psychology. The present study will be guided by the hypothetical-deductive method, configuring the identification of a problem and the formulation of hypotheses to solve this problem.
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